[Soal A] Latihan Pretes PPG IPS SMP

Yang kami posting ini adalah Soal Latihan Pretes PPG SMP untuk Guru IPS. Soal tryout ini merupakan soal tryout PPG yang bisa dikerjakan oleh siapapun kapanpun dan di manapun. 

Adapun Soal yang kawan kawan kerjakan ini bersumber dari Buku 1 - IPS SMP Bank Soal PPG tahun 2019. Walhasil, soal ini adalah up to date alias tidak ketinggalan jama.  

Latihan Pretes PPG IPS SMP

Selengkapnya, silakan kerjakan soal Pretes / UP PPG IPS SMP dibawah ini.

Latihan Soal Pretes PPG IPS SMP

Petunjuk:
  • Berdoalah sebelum mengerjakan Latihan Soal PPG ini.
  • Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin.
Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar!
1. Sesuai dengan Standar Proses Pendidikan dalam Kurikulum 2013, salah satu prinsip pembelajaran yang harus diterapkan guru dalam IPS adalah “ dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mecari tahu “ Bedasarkan prinsip ini, maka pendekatan pembelajaran yang barus digunakan guru IPS adalah …
 A. Deduktif
 B. Induktif
 C. Reflektif
 D. Edukatif
 E. Prespektif

2. Dalam pembelajaran IPS, peserta didik diharapkan dapat membangun sendiri pengetahuannya, mencari makna sendiri, mencari tahu tentang yang dipelajarinya dan menyimpulkan konsep dan ide baru dengan pengetahuan yang sudah ada dalam dirinya.. Sesuai dengan prinsip “ dari peserta didik diberi tahu menjadi peserta didik mencari tahu” teori belajar yang paling sesuai untuk digunakan dalam pembelajaran IPS adalah ….

 A. Behaviorisme
 B. Positivisme
 C. Konstruktivisme
 D. Gestal
 E. Stimulus respons

3. Kebanyakan masalah dan pengalaman (termasuk pengalaman belajar) bersifat interdisipliner, sehingga untuk memahami, mempelajari dan memecahkannya diperlukan multi-skills. Sesuai kurikulum 2013, materi pembelajaran IPS mencakup berbagai konsep secara komprehensip, seyogyanya penyajian diorganisasikan dengan menggunakan prinsip dan pendekatan…..

 A. Parsial
 B. Disiplin
 C. Terpadu
 D. Terpisah
 E. Komprehensif
4. Berikut ini merupakan contoh alat/media pembelajaran IPS berbasis Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) ,kecuali….
 A. Video pembelajaran
 B. Film documenter
 C. Overhead Projector
 D. Close Circuit Television
 E. Computer Assisted Instruction

5. Prosedur/langkah awal dalam pengembangan/pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran IPS adalah…..

 A. Merumuskan kompetensi hasil belajar
 B. Merumuskan indikator hasil belajar
 C. Merumuskan materi pelajaran secara terinci
 D. Menganalisis kebutuhan dan karakteristik siswa
 E. Menulis naskah media pembelajaran

6. Permendikbud Nomor 20 tahun 2016 pada esensinya berisikan tentang….

 A. Standar Kompetensi Lulusan (SKL)
 B. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
 C. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar
 D. Standar Proses Pendidikan
 E. Standar Penilaian Pendidikan

7. Berikut ini merupakan kaitan Permendikbud No.20 tahun 2016 dengan Permendikbud Nomor 22 tahun 2016 adalah

 A. Standar Penilaian diperlukan uantuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan
 B. Standar Proses diperlukan untuk mencapai Standar Kompetensi Lulusan
 C. Standar Penilaian diperlukan untuk menilai Standar Proses Pembelajaran
 D. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar dijabarkan dalam Standar Kompetensi Lulusan
 E. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar merupakan jabaran dari Standar Kompetensi Lulusan

8. Berikut ini merupakan fungsi Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) dalam sistem pembelajaran, kecuali….

 A. Pedoman dalam mengembangkan materi pembelajaran
 B. Pedoman dalam mendesain kegiatan pembelajaran
 C. Pedoman dalam merancang penilaian
 D. Pedoman dalam menjabarkan kompetensi dasar
 E. Pedoman dalam mengembangkan bahan ajar

9. Berikut ini merupakan hubungan antara berbagai komponen sistem pembelajaran (kompetensi , materi, proses/kegiatan, media , dan penilaian), kecuali…..

 A. Materi pembelajaran dirancang sesuai dengan kompetensi dasar mata pelajaran
 B. Kegiatan pembelajaran dirancang berdasarkan materi pembelajaran
 C. Penilaian disusun berdasarkan indikator pencapaian kompetensi
 D. Media pembelajaran dirancang berdasarkan materi pembelajaran dan pengalaman belajar peserta didik.
 E. Rancangan penilaian disesuaikan dengan materi yang telah dikembangkan

10. Dalam kurikulum 2013, proses pembelajaran diharuskan menggunakan pendekatan saintifik. Pendekatan ini harus tertulis pada Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPS. Berikut ini merupakan proses pembelajaran dengan menggunakan pendekatan saintifik, kecuali...

 A. Mengumpulkan informasi
 B. Mengamati
 C. Mengasosiasi
 D. Mengkomunikasikan
 E. Mengevaluasi


Related Posts

Posting Komentar