Latihan Soal PPG Pedagogik bag. 2

Petunjuk:

• Berdoalah sebelum mengerjakan Latihan soal ini ini.
• Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin.
• Kunci Jawaban ada di akhir sesi soal.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar!

11. Seorang guru berencana membeli dan membaca buku tentang asesment pembelajaran. Rencana tersebut menunjukkan keinginan guru mengembangkan ciri:

  a. Kompetensi pedagogik
  b. Kompetensi sosial
  c. Kompetensi kepribadian
  d. Kompetensi professional

12. Keinginan dan usaha untuk tidak terlambat datang ke sekolah merupakan ranah:
  a. Kompetensi sosial
  b. Kompetensi kepribadian
  c. Kompetensi profesional
  d. Kompetensi pedagogik

13. Dalam satu sekolah beberapa orang guru sebidang bekerja dan merancang, melaksanakan dan mengevaluasi proses hasil pembelajaran. Kegiatan tersebut merupakan usaha guru untuk mengembangkan diri ranah:
  a. Kompetensi sosial dan pedagogik
  b. Kompetensi profesional dan pedagogik
  c. Kompetensi kepribadian dan profesional
  d. Kompetensi kepribadian dan social

14. Seorang guru menyusun RPP harus dilandasi kesadaran bahwa :
  a. RPP merupakan bagian dari administrasi sekolah
  b. Proses pembelajaran merupakan kegiatan yang harus direncanakan
  c. RPP merupakan bagian kelengkapan Portofolio sertifikasi
  d. Proses pembelajaran merupakan proses yang harus didokumentasi

15. Seorang guru yang perokok membiasakan diri untuk tidak merokok di kelas, di ruang guru, di ruang tatib sekolah, dan di ruang BK maupun dalam rapat guru. Guru perokok tersebut tengah mengembangkan diri dalam ranah tersebut tengah mengembangkan diri dalam ranah....
  a. Kompetensi profesional
  b. Kompetensi kepribadian
  c. Kompetensi sosial
  d. Kompetensi pedagogik

16.  Paikem adalah pembelajaran yang :
  a. Efektif, intrinsik, komunikatif, efektif dan menyenangkan
  b. Aktif, inovatif, kreatif, edukatif dan menyenangkan
  c. Aktif, inovatif, kreatif, efektif dan menyenangkan
  d. Pembelajaran Aktif, kreatif, efektif dan menyenangkan

17. Expert group pada belajar korperatif mendiskusikan
  a. Masalah tiap-tiap kelompok yang ada
  b. Masalah tiap-tiap kelompok beda dari tiap-tiap kelompok
  c. Masalah tiap-tiap yang didiskusikan pada kelompok
  d. Masalah dari tiap-tiap kelompok secara mendalam

18. Untuk mendorong dan membuat siswa menjadi lebih aktif dan terbuka untuk memberi jawaban secara sukarela guru dapat menerapkan
  a. Brain storming
  b. Concept mapping
  c. Quickstioning
  d. Role playing

19. Problem salving dan discovery learning dapat meningkatkan kerampilan siswa dalam hal :
  a. Individual thinking
  b. Direct thinking
  c. Critical thinking
  d. Personal thinking Pemilihan

20. Pemilihan satu modul pembelajaran terutama dilakukan berdasarkan
  a. Standar kompetensi, ciri mata pelajaran atau pokok bahasan
  b. Teori yang dipahami guru
  c. Keinginan dan putusan bersama
  d. Tersedianya waktu dan dana yang ada

 

Lihat Kunci Jawaban:

ans[1] = "d"; ans[2] = "b"; ans[3] = "c"; ans[4] = "b"; ans[5] = "b"; ans[6] = "c"; ans[7] = "d"; ans[8] = "a"; ans[9] = "c"; ans[10] = "a ";