Soal [B] PAT Seni Budaya Kelas X SMA/MA/SMK Semester Genap

Postingan yang ada dibawah ini merupakan contoh soal Seni Budaya yang bisa digunakan sebagai soal Penilaian Akhir Tahun atau Penilaian Akhir Semester Genap kelas 10 SMA/MA/SMK semua jurusan.

Selengkapnya, silakan perhatikan soal tersebut di bawah ini.

PENILAIAN AKHIR TAHUN SEMESTER GENAP

Mata Pelajaran : Seni Budaya

Kelas  : X MIPA/IPS

Hari/tanggal : Mei 2021

Waktu  : WIB

A. Berilah tanda silang (X) pada satu jawaban A, B, C, D, atau E yang paling tepat!

1. Penyediaan perlengkapan dalam pameran harus berkaitan dengan ....

A. tema pameran

B. rencana pameran

C. keputusan panitia

D. ide dari para seniman

E. jenis karya yang dipamerkan

2. Pameran yang baik harus memperhatikan lalu lintas para pengunjung sehingga mereka bisa menikmati keindahan dari karya seni dengan lebih leluasa. Jalur lalu lintas yang seharusnya dilakukan dalam pameran adalah ....

A. bebas

B. satu arah

C. dua arah

D. tergantung kebijakan panitia

E. pengunjung yang menyesuaikan sendiri

3. Pencahayaan secara khusus untuk sebuah karya seni dilakukan menggunakan ....

A. spotlight

B. lampu led

C. lampu hias

D. lampu bias

E. lampu dengan pencahayaan yang besar

4. Komposisi, gagasan, pesan, simbol, dan tema yang ada dalam karya seni merupakan wujud dari nilai ....

A. bentuk

B. fisik

C. indrawi

D. artistik

E. isi

5. Kemampuan yang harus dimiliki pengkritik karya seni agar bisa mendiskripsikan kritikannya dengan baik adalah ....

A. mengetahui karakter seni yang baik

B. mengetahui bentuk-bentuk karya seni

C. mengetahui ilmu mengenai macam-macam seni

D. mengetahui istilah-istilah teknis dalam suatu karya seni

E. mengetahui proses-proses yang harus dilalui dalam pembuatan karya seni

6. Seseorang yang hanya mengamati karya seni dan melihat karya seni dari pameran termasuk dalam tipe pemberi apresiasi  yang bersifat ....

A. aktif

B. pasif

C. monoton

D. pemerhati

E. pengawas

7. Sasaran dari pameran sekolah adalah ....

A. siswa berpestasi

B. siswa yang memiliki jiwa seni

C. para siswa dan guru seni

D. semua penghuni sekolah

E. masyarakat umum

8. Landasan yang digunakan untuk memberikan kritikan berdasarkan kemampuannya untuk tujuan moral. Kritikan ini berbentuk ....

A. formalitas

B. ekspresivitas

C. instrumentalitas

D. pedagogis

E. estetis

9. Kegiatan kritik ini lebih pada penilaian berdasarkan kualitas gagasan atau perasaan yang ingin dikomunikasikan oleh perupa melalui sebuah karya seni. Pada umumnya menanggapi kesesuaian atau keterkaitan antara judul, tema, isi, dan visualisasi objek-objek yang ditampilkan dalam karya seni. Kritikan ini berbentuk ....

A. formalitas

B. ekspresivitas

C. instrumentalitas

D. pedagogis

E. estetis

10. Membantu memahami karya serta meningkatkan wawasan dan pengetahuan terhadap karya seni. Pernyataan tersebut berhubungan dengan ....

A. kritik jurnalistik

B. kritik kependidikan

C. kritik keilmuan

D. bentuk kritik

E. fungsi kritik karya seni rupa

11. Kegiatan pameran harus disiapkan dengan matang segala perlengkapan yang diperlukan. Perlengkapan dalam pameran, antara lain brosur, katalog, dan sketsel. Maksud dari katalog dalam kegiatan pameran adalah ....

A. buku tamu yang memuat sejumlah nama pengunjung pameran

B. buku yang memuat informasi seniman dan karya seni yang dipamerkan serta menjadi panduan bagi pengunjung pameran

C. informasi pameran yang disebarluaskan

D. buku yang memuat karya dan harga karya

E. buku yang disediakan panitia untuk melengkapi kegiatan pameran

12. Pembentukan panitia dalam pameran sangat diperlukan untuk adanya koordinasi. Orang yang bertugas memasang dan mengatur karya yang dipamerkan adalah ....

A. pembimbing

B. wakil ketua

C. sekretaris

D. seksi karya

E. seksi displai

13. "Di SMA Negeri 10 Semarang diadakan sebuah pameran seni rupa untuk membantu korban bencana alam di Lombok"

Ilustrasi di atas memenuhi tujuan pameran yaitu ... 

A. komersial

B. sosial

C. kemanusiaan

D. hiburan

E. pendidikan

14. Melakukan evaluasi pada karya seni dapat dilakukan banyak cara, salah satunya adalah ....

A. mengaitkan sebanyak-banyaknya karya

B. mengaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang sejenis

C. mengaitkan sebanyak-banyaknya karya yang dinilai dengan karya yang tidak sejenis

D. deskripsi, analisis, interpretasi, dan evaluasi

E. menetapkan karya

15. Tujuan kritik seni adalah dapat meningkatkan pemahaman, memperluas apresiasi, atau membantu memperbaiki hasil karya. Hal-hal yang harus diamati dan dicatat sebagai tahap awal ketika sesorang sedang melakukan kritik seni lukis adalah ....

A. mencatat sesuai apa adanya mengenai unsur-unsur seni lukis, seperti warna, bentuk, ruang, komposisi, serta bahan, media, dan teknik karya seni lukis

B. mencatat seluruh biografi sang seniman mulai dari alamat, keluarga, serta pendidikan seni secara formal

C. mencatat pendapat-pendapat atau opini para pakar estetika dan seni terhadap karya seni lukis tersebut dengan menggunakan angket

D. mencatat karya-karya lukis yang sejenis untuk dibandingkan dengan objek lukisan yang akan dikritik

16. Sekelompok siswa mengunjungi sebuah pameran mengamati hasil karya yang dipamerkan dengan seksama. sepulang dari kunjungan tersebut, mereka mendiskusikan tanggapan masing-masing mengenai karya yang dipamerkan.

Ilustrasi tersebut berarti menjelaskan fungsi pameran sebagai ....

A. sarana belajar

B. sarana komunikasi

C. sarana prestasi

D. sarana rekreasi

E. sarana apresiasi

17. Berikut bahan atau materi karya untuk kegiatan pameran seni rupa sekolah.

1) Karya seniman lokal

2) Koleksi karya tugas-tugas siswa terbaik

3) karya siswa dari sekolahan lain

4) Hasil karya yang dibuat siswa secara mandiri, di luar tugas yang diberikan oleh guru

5) Karya-karya siswa yang memenangkan lomba kesenirupaan

Materi karya seni yang paling tepat untuk kegiatan pameran di sekolah ditunjukkan pada nomor ....

A. 1), 2), dan 3)

B. 2), 3), dan 4)

C. 3), 4), dan 5)

D. 2), 4), dan 5)

E. 1), 2), 3), 4), dan 5)

18. Persyaratan utama yang harus dipenuhi dalam menyelenggarakan pameran adalah ketersediaan karya seni yang akan dipamerkan. Agar proses penyelenggaraan pameran berjalan dengan baik, maka diperlukan ....

A. pengunjung pamera yang banyak

B. ruang pameran yang mewah

C. kemampuan kerja sama panitia sesuai tugas dan tanggung jawab masing-masing

D. dana pameran yang memadai

E. dokarasi ruangan yang meriah

19. Kegiatan yang paling awal dalam sebuah perencanaan pameran adalah ....

A. menyusun kepanitiaan pameran

B. menentukan tema pameran

C. menentukan tujuan pameran

D. menentukan waktu pameran

E. menentukan tempat pameran

20. Sebuah target yang ingin dicapai dalam pameran berkaitan dengan ....

A. isi pameran

B. materi pameran

C. agenda pameran

D. visi pameran

E. misi pameran

21. Ketika akan melaksanakan pameran, maka harus menentukan pula isi dari pameran, isi pameran berlandaskan dari ....

A. para seniman

B. anggota pameran

C. tema pameran

D. rencana pelaksanaan pameran

E. keputusan ketua pelaksana pameran

22. Sumber daya yang digunakan untuk mencapai tujuan dari sebuah pameran dan merupakan pelaksana rencana kegiatan pameran disebut ....

A. organisasi

B. seniman

C. ketua

D. panitia

E. kumpulan

23. Pembuatan banner, leaflet, pamflet dan baliho untuk memberitahukan mengenai kegiatan pameran kepada masyarakat umum menjadi tanggung jawab ....

A. wakil ketua

B. sekretaris

C. tim dekorasi

D. tim publikasi

E. tim perlengkapan

24. Fungsi dari kegiatan apresiasi seni yang bersifat khusus adalah ....

A. mengasah kepekaan mental

B. meningkatkan rasa cinta terhadap produk sendiri

C. memupuk kecintaan terhadap sesama manusia

D. mengenal produk-produk anak Indonesia

E. mengenal karakter budaya sendiri

25. Budi memiliki bakat seni yang tinggi, ia sering membeli buku tentang seni pahat. Ketika ia sudah membaca, maka ia akan mempraktikkannya. Bentuk pahatan Budi sangat bagus. Budi termasuk dalam jenis apresiasi ....

A. tulen

B. atraktif

C. plagiat

D. aktif

E. pasif