[Paket B] Soal PAT Agama Kristen Kelas XI SMA-SMK Semester Genap

Pada postingan kali ini, kami akan mengupload contoh Soal PAT Semester Genap Pelajaran Pendidikan Agama Kristen untuk siswa Kelas 11 SMA/ SMK Negeri maupun swasta.

Soal yang kami posting ini, bisa kawan-kawan gunakan sebagai sumber referensi untuk berlatih kemampun pribadi masing-masing.
[Paket A] Soal PAT Agama Kristen Kelas XI SMA-SMK Semester Genap
Selengkapnya, silakan perhatikan soal soal tersebut di bawah ini!

A. Pilihan Ganda
1. Pendidikan telah dimulai sejak Musa memimpin bangsa Israel. Laki-laki Yahudi memasuki kelas-kelas khusus untuk mempelajari keagamaan dan kesusilaan Yahudi. Hal ini menunjukkan bahwa sesungguhnya pendidikan dapat dikatakan…..
a. Merupakan bagian berharga
b. Berpusat pada hal keagamaan
c. Mengajarkan nilai-nilai kehidupan
d. Harus diberikan kepada laki-laki
e. Tidak terbatas pada usia tertentu

2. Tujuan mula-mula didirikannya sinagoge adalah untuk pendidikan anak-anak Yahudi. Hal ini menggambarkan bahwa bagi orang Yahudi pendidikan merupakan…..
a. Hal utama dan pertama
b. Penyebab sinagoge beralih fungsi
c. Ketentuan orang belajar Taurat
d. Pengembangan potensi anak-anak
e. Dapat menjadikan hidup manusia kudus

3. Ketika Tuhan Yesus berusia 12 tahun dan duduk bersoal jawab dengan para ahli Taurat di Bait Allah, Tuhan Yesus sedang memenuhi kewajibanNya, yaitu…..
a. Melafalkan hukum Taurat
b. Sudah diizinkan menikah
c. Menaati peraturan Yahudi
d. Sarana untuk mengenal Kitab Suci
e. Menjadi guru bagi murid-muridNya

4. Pendidikan yang sesuai dengan ajaran Alkitab adalah pendidikan yang menekankan pada…..
a. Kedewasaan pribadi
b. Tugas orang Yahudi
c. Kehidupan orang Yahudi
d. Pengulangan janji Tuhan
e. Penanaman nilai Agama

5. Pengajaran yang dilakukan dengan cara yang berulang-ulang mulai usia dini 5 tahun hingga usia dewasa 30 tahun tidak hanya menekankan hasil, tetapi merupakan…..
a. Pendidikan kehidupan
b. Penanaman tradisi
c. Pembentukan pribadi
d. Pendidikan proses
e. Pembentukan watak

6. Pendidikan dalam Alkitab tidak hanya diberikan sebagai teori, tetapi harus dipraktekkan. Hal ini nyata melalui…..
a. Kedewasaan seseorang
b. Cara-cara beribadah
c. Pendidikan dalam keluarga
d. Pendidikan berulang-ulang
e. Pendidikan di dalam keluarga

7. Pak Sugiyarto dapat dijadikan teladan oleh Dinda, anaknya, jika ia berperilaku benar. Yang tidak boleh dilakukan oleh pak Sugiyarto sebagai kepala keluarga adalah…..
a. Mengijinkan Dinda menonton tv saat-saat tertentu
b. Memfasilitasi Dinda belajar di luar rumah
c. Menegur Dinda karena pulang terlambat
d. Menegur isterinya di depan banyak orang
e. Membiarkan Dinda merasakan akibat kelalaiannya

8. Ibu Dinda diperlakukan tidak adil oleh tetangganya, tetapi ia tidak pernah berniat membalasnya. Sebaliknya, ibu Dinda memberi bantuan ketika tentangganya mengalami musibah. Sikap ini memberi teladan kepada Cindy, anaknya, agar memiliki buah roh dari Kristus, yaitu…..
a. Aspirator
b. Motivator
c. Kemurahan
d. Kerendahan hati
e. Damai sejahtera

9. Febrina adalah remaja Kristen yang ramah dan selalu memaafkan kesalahan orang lain. Febrina memiliki nilai-nilai ini karena orang tuanya memberikan teladan dengan cara…..
a. Membesarkannya dengan penuh kasih sayang
b. Memasukkan Febrina ke asrama
c. Memberikan pergaulan yang sehat
d. Menyekolahkan di sekolah terbaik
e. Memenuhi semua keperluan anaknya

10. Salah satu tanggung jawab dan tugas orang tua adalah menjadi pengawas bagi anak-anaknya. Namun di dalam Alkitab ada sebuah tokoh yang gagal menjadi pengawas bagi anak-anaknya. Dia adalah…..
a. Ananias
b. Mordekhai
c. Melkisedek
d. Abraham
e. Imam Eli

11. Eunike dan Lois memberi teladan hidup melalui kebiasaan taat berdoa, taat beribadah, mempelajari kitab suci dan melakukannya. Ini menjadi inspirasi bagi Timotius sebab…..
a. Ayahnya bukan orang Yahudi asli
b. Ada kesatuan antara kata dan perbuatan
c. Timotius dapat menentukan pilihan sendiri
d. Ada hubungan yang baik di dalam keluarga
e. Renggannya hubungan Timotius dengan temannya

12. Pak Sigit mendidik anak-anaknya dengan lemah lembut, tanpa paksaan apalagi kekerasan. Sikap ini mendorong Evan untuk menentukan keputusannya sendiri sesuai dengan ajaran iman Kristen. Dalam hal ini pak Sigit melaksanakan tugasnya dengan baik sebagai…..
a. Teladan
b. Pengawas
c. Pelatih
d. Konselor
e. Inspirator

13. Mario merasakan kasih Kristus melalui ibunya. Meskipun mereka hanya hidup berdua, Mario merasa bahagia dan bersukacita dengan ibunya. Dalam hal ini ibunya berusaha menempatkan diri sebagai…..
a. Teladan
b. Pendidik
c. Motivator
d. Orang tua
e. Sahabat

14. Adiez merasakan beratnya perjuangan sebagai mahasiswa Kristen. Ia jauh dari keluarga, tetapi ayah dan ibunya selalu mendukungnya untuk maju. Adiez berhasil karena kedua orang tuanya telah menjadi…..
a. Pendidik
b. Pendeta
c. Pengawas
d. Motivator
e. Sahabat

15. Heni lahir dalam penrnikahan Beni dan Femy setelah mereka menikah selama 9 tahun, karena itu Beni mengupayakan segala sesuatu untuk mewujudkan kasih sayangnya bahkan cenderung memanjakan Heni. Femy pun tidak ingin anaknya merasakan kesusahan. Didikan ini membentuk Heni untuk bebas menjadi anak yang…..
a. Sombong
b. Pemarah
c. Egois
d. Murah hati
e. Sering sakit

16. Hofni dan Pinehas menjadi anak-anak yang berani melanggar kekudusan Allah dan mementingkan kepentingan sendiri. Hal ini terjadi karena orangtuanya mendidik dengna pola…..
a. Otoriter
b. Otoritatif
c. Protektif
d. Memanjakan
e. Membiarkan

17. Romely akhirnya bertumbuh menjadi remaja Kristen yang tidak dapat bertanggung jawab terhadap tugasnya sendiri. Ia tidak memikirkan masa
depannya sehingga tidak ada motivasi untuk belajar. Di rumah pun ia sangat tertekan karena didikan orangtuanya yang selalu…..
a. Otoriter
b. Otoritatif
c. Protektif
d. Memanjakan
e. Membiarkan

18. Sebagai pengawas, orang tua harus menegur atau memberi sanksi sesuai disiplin dalam keluarga jika Ronaldo melakukan kesalahan. Alkitab mengingatkan jika marah tidak boleh…..
a. Memukul sebagai hukuman
b. Marah sampai matahari terbenam
c. Membangkitkan amarah di hati anaknya
d. Menghukum sampai anak bertobat
e. Membiarkan jika tidak mau diatur

19. Hana menyerahkan Samuel agar bertumbuh mengenal Tuhan melalui asuhan Imam Eli. Hana mendukung perkembangan kepribadian Samuel. Pola yang diterapkan oleh Hana adalah…..
a. Memanjakan
b. Membiarkan
c. Otoritetif
d. Otoriter
e. Protektif

20. Pola didikan Yakub membuat anak-anaknya membenci Yusuf. Meskipun kisah ini berakhir dengan bahagia, Yakub telah melakukan kesalahan dengan bersikap…..
a. Membiarkan Ysusf
b. Pilih kasih
c. Memberkati Ysusf
d. Merebut hal sulung
e. Berkabung sampai tua

21. Alasan Ishak ingin memberkati Esau adalah
a. Karena ia buta
b. Karena ia sudah tua
c. Karena ia menyayangi Esau
d. Agar Esau memasakkan daging
e. Agar Esau pergi berburu

22. Dalam keluarganya, Ishak dan Ribka telah memberikan teladan yang salah ketika mereka bersikap…..
a. Saling mendahului
b. Mengutamakan anak
c. Saling membenci
d. Pilih-pilih kasih
e. Memberkati anak-anak

23. Yakub sangat mengasihi Yusuf dan Benyamin karena mereka lahir sebagai…..
a. Anak bungsu
b. Anak kesayangan
c. Penghibur dihari tuanya
d. Anak-anak Rahel
e. Pahlawan Israel

24. Sikap iri hati saudara-saudara Yusuf kepadanya adalah akibat dari cara Yakub dan Rahel mendidik anak-anaknya, yaitu…..
a. Menyembah kepada Allah
b. Pilih kasih terhadap anak
c. Secara terpisah-pisah
d. Memberi tanggung jawab
e. Mengembalakan ternak

25. Keteladanan Naomi membuat Rut mengambil keputusan untuk…..
a. Mengikutinya ke Betlehem
b. Menyembah Allah Israel
c. Mencari suami baru
d. Menikah dengan Boas
e. Menjadi nenk raja Israel

Related Posts

Posting Komentar