Latihan Soal PPG PPKn Paket C

Tujuan dari adanya latihan Soal Pretest PPG PPKn  ini tidak lain adalah sebagai pengayaan soal latihan. Apalagi, kurangnya referensi, akan membuat kawan-kawan kesuliatan mendapatkan akses soal online ini.

Selengkapnya, silakan kerjakan soal Pretes / UP PPG tersebut dibawah ini.

Latihan Soal Pretes PPG PPKn

Petunjuk:

• Berdoalah sebelum mengerjakan Latihan Soal Pretes PPG ini.
• Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih salah satu jawaban yang menurut anda paling benar!

1. Pokok pikiran ketiga dari Pembukaan UUD NRI Tahun 1945 menyatakan bahwa: “Negara yang berkedaulatan rakyat, berdasarkan atas kerakyatan dan permusyawaratan perwakilan”. Pokok pikiran ini lebih lanjut dituangkan dalam ketentuan ....
 A. Gubernur, Bupati dan Walikota masing-masing sebagai Kepala Pemerintah Daerah Provinsi, Kabupaten dan Kota dipilih secara demokratis
 B. Hakim Konstitusi dipilih oleh Komisi Yudisial dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat dan ditetapkan oleh Presiden
 C. Presiden dipilih dan ditetapkan oleh Majelis Permusyswaratan Rakyat sebagai lembaga pemegang kedaulatan rakyat dengan musyawarah mufakat
 D. Gubernur, Bupati dan Walikota masing-masing sebagai Kepala Pemerintah Daerah Provinsi, Kabupaten dan Kota dipilih secara langsung
 E. Hakim Agung ditetapkan oleh Komisi Yudisial dengan persetujuan Dewan Perwakilan Rakyat dan Presiden

A. Gubernur, Bupati dan Walikota masing-masing sebagai Kepala Pemerintah Daerah Provinsi, Kabupaten dan Kota dipilih secara demokratis

2. Suku bangsa di Indonesia sangat banyak. Masing-masing memiliki budaya yang beragam. Keberagaman budaya bangsa Indonesia yang dibingkai Bhinneka Tunggal Ika, dapat diidentifikasi dari peristiwa ….
 A. upacara peringatan hari raya Nyepi
 B. upacara peringatan hari Kartini
 C. upacara adat kematian
 D. upacara adat perkawinan
 E. upacara peringatan hari Pahlawan

D. upacara adat perkawinan

3. Media pembelajaran PPKn yang tepat dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan indikator pencapaian kompetensi: “Menjelaskan norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat untuk mewujudkan keadilan”, dan materi pembelajarannya “Norma-norma yang berlaku dalam kehidupan bermasyarakat” adalah ....
 A. power point tentang macam-macam norma
 B. video tentang pesta perkawinan artis
 C. video tentang prosesi adat perkawinan suku Bugis
 D. power point tentang hakikat norma dalam kehidupan masyarakat
 E. video tentang Karapan Sapi di Madura

C. video tentang prosesi adat perkawinan suku Bugis

4. Salah satu faktor utama terwujudnya integrasi nasional adalah persebaran kesejahteraan warga negara. Tingginya jarak tingkat persebaran dapat memicu terjadinya disintegrasi nasional. Kebijakan negara untuk peningkatan kesejahteraan warga negara yang dapat dikategorikan sebagai upaya membina integrasi nasional dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika, adalah ....
 A. pembangunan jalan trans-Papua
 B. pemberlakuan uang kuliah tunggal untuk biaya pendidikan di perguruan tinggi
 C. pembangunan jalan tol trans Jawa
 D. pembebasan biaya sekolah di tingkat dasar
 E. pelayanan kesehatan melalui BPJS

A. pembangunan jalan trans-Papua

5. Tata cara bagi orang asing untuk memperoleh kewarganegaraan Republik Indonesia melalui permohonan disebut ....
 A. warga negara asli
 B. status warga negara
 C. kewarganegaraan
 D. penduduk asli
 E. pewarganegaraan

E. pewarganegaraan

6. Perkembangan IPTEKS di bidang komunikasi dan informasi bisa menjadi ancaman terhadap bangsa dan negara Indonesia. Peristiwa yang dapat dikategorikan sebagai bentuk ancaman terhadap bangsa dan negara Indonesia karena hal tersebut di atas, adalah ….
 A. penyebaran informasi tentang suatu sistem perekonomian yang baik
 B. penyebaran informasi tanpa didasari oleh data dan sumber yang jelas secara bebas (hoax)
 C. penyebaran temuan baru dalam bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
 D. penyebaran informasi tentang budaya masyarakat di daerah
 E. penyebaran informasi tentang keunggulan sistem pemerintahan yang berbeda

B. penyebaran informasi tanpa didasari oleh data dan sumber yang jelas secara bebas (hoax)

7. Pembelajaran KD “Mengkaji kasus-kasus ancaman terhadap Ideologi, politik, ekonomi, sosial, budaya, pertahanan, dan keamanan dan strategi mengatasinya dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika”, maka materi pengayaan yang tepat adalah: ....
 A. Menemukan strategi untuk mengatasi ancaman pertahanan dan keamanan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
 B. Menganalisis kasus ancaman ekonomi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
 C. Menemukan contoh kasus ancaman ideologi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
 D. Membuat slogan semangat untuk mengatasi ancaman terhadap Ideologi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.
 E. Menjelaskan strategi untuk mengatasi ancaman sosial dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

D. Membuat slogan semangat untuk mengatasi ancaman terhadap Ideologi dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika.

8. Media pembelajaran PPKn yang tepat dipergunakan dalam kegiatan pembelajaran dengan indikator pencapaian kompetensi: “Memproyeksikan semangat Sumpah Pemuda tahun 1928 dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika”, dan materi pembelajarannya “Sumpah Pemuda tahun 1928”, adalah ....
 A. film dokumenter Sumpah Pemuda tahun 1928
 B. peta konsep tentang Sumpah Pemuda tahun 1928
 C. risalah konggres Pemuda tahun 1928
 D. video tentang revolusi industry 4.0
 E. xxxxxxxxx

D. video tentang revolusi industry 4.0

9. Pandangan bangsa Indonesia yang mencerminkan sikap persatuan Indonesia dalam segala aspek kehidupan ialah ....
 A. menjunjung tinggi kesepakatan yang telah dimusyawarahkan
 B. menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari warga kampung
 C. mengagumi keindahan alam dan kekayaan Indonesia
 D. mengambil keputusan bersama dalam memutuskan suatu masalah
 E. mengirim bantuan kesehatan ke wilayah perbatasan

B. menjadi bagian yang tidak terpisahkan dari warga kampung

10. Keberagaman budaya bangsa Indonesia dapat dilihat dari busana daerah. Busana daerah yang paling sering dipakai oleh istri pejabat pemerintahan adalah ....
 A. bodo
 B. kebaya
 C. kurung
 D. gamis
 E. jas

B. kebaya