Soal Online Pretest PPG SD Model - G

Latihan Soal Online PPG ini merupakan salah satu soal Pretes UKG PPG yang dapat kawan-kawan guru gunakan sebagai sarana latihan. karenanya, kami berharap kawan-kawan bisa lolos dan menjadi mahasiswa PPG di kampus penyelenggara pendidikan profesi guru tersebut. 

Adapun soal yang akan kawan-kawan kerjakan ini berjumlah 10 soal pilihan ganda dengan 4 jawaban a,b,c dan d yang dilengkapi dengan kunci jawaban. 

Soal Online Pretest PPG

Tujuan dari adanya latihan soal PPG ini tidak lain adalah sebagai pengayaan soal latihan. Apalagi, kurangnya referensi, akan membuat kawan-kawan kesuliatan mendapatkan akses soal online ini.
Selengkapnya, silakan kerjakan soal Pretes / UP PPG tersebut dibawah ini.

Latihan Soal Pretes / UP PPG

Petunjuk:
  • Berdoalah sebelum mengerjakan Latihan Soal PPG ini.
  • Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin.
Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!
1. Sebuah bak mandi diisi air mulai pukul 07.20 sampai dengan pukul 07.50 dengan debit air 10 liter/menit. Berapa liter volume air dalam bak mandi tersebut?
 A. 3000 liter
 B. 300 liter
 C. 30 liter
 D. 30000 liter

2. Nilai rata-rata ulangan matematika dari 7 siswa adalah 6,50. Ketika nilai satu orang siswa ditambahkan, maka rata-ratanya menjadi 6,70. Nilai siswa yang ditambahkan adalah ….

 A. 9,10
 B. 8,10
 C. 7,10
 D. 6,10

3. Dari pernyataan berikut ini, manakah yang merupakan ingkaran dari pernyataan Jakarta Ibukota RI.

 A. Jakarta bukan ibu kota RI
 B. Jakarta adalah ibu kota RI
 C. Benar bahwa Jakarta Ibu kota Jakarta
 D. Benar bahwa Jakarta bukan Ibu kota dari RI

4. Bu Ani ingin mengajarkan kepada anak – anak kelas 1 tentang nilai tempat suatu bilangan (satuan, puluhan, ratusan, dan ribuan), Media yang tepat digunakan Bu Ani dalam Pembelajaran tersebut adalah…
 A. Kartu bilangan
 B. Blok dienes
 C. Loncat katak
 D. Papan berpaku

5. Pak Arief ingin mengajarkan cara mengukur luas halaman sekolah dengan satuan meter.Alat peraga yang sebaiknya digunakan supaya pembelajaran menarik adalah…

 A. Pita garis bilangan, mistar, tangga garis
 B. Blok dienes, mistar, pita garis bilangan
 C. Mistar, uang logam, blok dienes
 D. Tangga garis, blok dienes, tangga garis

6. Ketidakpastian yang ada pada pengukuran tunggal ditetapkan sama dengan setengah skala terkecil dari alat ukur yang digunakan.Jika kita menggunakan mistar atau penggaris, maka ketidakpastiannya adalah sama dengan….

 A. 0,05 cm
 B. 0,01 cm
 C. 0,1 cm
 D. 1 cm

7. Apa perbedaan antara Ilmu-Ilmu Sosial (IIS) dengan Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dilihat dari tujuannya (purposes) ?

 A. Ilmu-Ilmu sosial menetapkan kebenaran Ilmiah sebagai focus tujuanya, sedangkan pada Ilmu Pengetahuan Sosial mengarah pada penanaman BASK (Behavior, attitude, Skill, dan Knowledge).
 B. Ilmu Pengetahuan Sosial menetapkan kebenaran Ilmiah sebagai focus tujuanya, sedangkan pada Ilmu-Ilmu sosial mengarah pada penanaman BASK (Behavior, attitude, Skill, dan Knowledge).
 C. Ilmu-Ilmu Sosial adalah bersifat disipliner sesuai dengan kehidupan yang menjadi obyek studi berdasrkan bidang Ilmu masing-masing, sedangkan pada pendekatan Ilmu Pengetahuan Sosial bersifat intensdisipliner
 D. Ilmu-Ilmu Sosial (IIS) diberikan di tingkat perguruan tinggi/universitas, sedang Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) diberikan di tingkat sekolah.

8. Ruang lingkup pembelajaran IPS SD yaitu. . .

 A. Masyarakat, Norma, Budaya, Waktu
 B. Manusia, Waktu, SistemSosialdanBudaya, PerilakuEkonomidanKesejahteraan
 C. Manusia, Kerja, Nilai dan Norma, Peningkatan Kesejahteraan
 D. Masyarakat, Kerja, Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan, Waktu

9. Bagi siswa mempelajari sejarah memiliki beberapa manfaat. Berikut yang bukan merupakan manfaat mempelajari sejarah bagi siswa yaitu. . .

 A. A. Membangun kesadaran peserta didik tentang pentingnya waktu dan tempat yang merupakan proses dari masa lampau, masa kini, dan masa depan
 B. Menumbuhkan pemahaman peserta didik terhadap landasan sikap yang akan ditempuhnya
 C. Melatih daya kritis peserta didik untuk memahami fakta sejarah secara benar dengan didasarkan pada pendekatan ilmiah dan metodologi keilmuan
 D. Menumbuhkan apresisasi dan penghargaan peserta didik terhadap peninggalan sejarah sebagai bukti peradaban bangsa Indonesia di masa lampau

10 Bagaimana keadaan Indonesia setelah adanya perjanjian KMB?

 A. Indonesia terbagi menjadi 8 provinsi
 B. Ibukota negara Indonesia dipindahkan ke Yogyakarta
 C. Indonesia menjadi negara serikat (RIS)
 D. Irian Barat berintegrasi dengan Indonesia

Kerjakan juga soal-soal di bawah ini!

Soal Online Pretes PPG Materi Pedagogik & Profesional

Soal Online Pretest PPG SD

Latihan Soal Pretes UKG PPG SD

Jangan lupa untuk membagikan soal ini kepada teman-teman guru yang lain melalui media sosial di bawah ini. Semoga bermanfaat

Related Posts

Posting Komentar