Soal Online Pretes / UP PPG Paket F (Pedagogik dan Profesional)

Latihan Soal Online PPG ini merupakan salah satu soal Pretes / UP PPG yang dapat kawan-kawan guru gunakan sebagai sarana latihan. karenanya, kami berharap kawan-kawan bisa lolos dan menjadi mahasiswa PPG di kampus penyelenggara pendidikan profesi guru tersebut. 

Adapun soal yang akan kawan-kawan kerjakan ini berjumlah 10 soal pilihan ganda dengan 4 jawaban a,b,c dan d yang dilengkapi dengan kunci jawaban. 

Tujuan dari adanya latihan soal PPG ini tidak lain adalah sebagai pengayaan soal latihan. Apalagi, kurangnya referensi, akan membuat kawan-kawan kesuliatan mendapatkan akses soal online ini.

Selengkapnya, silakan kerjakan soal Pretes / UP PPG tersebut dibawah ini.

Latihan Soal Pretes / UP PPG

Petunjuk:

• Berdoalah sebelum mengerjakan Latihan Soal PPG ini.
• Jumlah poin untuk lanjut ke sesi berikut adalah 7 poin.

Jawablah pertanyaan di bawah ini dengan benar dan tepat!

1. Fungsi KKM adalah sebagai berikut, kecuali....
 A. sebagai acuan peserta didik dalam menyiapkan diri mengikuti penilaian mata pelajaran
 B. merupakan target satuan pendidikan dalam pencapaian kompetensi tiap mata pelajaran
 C. dapat digunakan sebagai bagian dari komponen dalam melakukan evaluasi program pembelajaran yang dilaksanakan di sekolah.
 D. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

D. Sebagai kegiatan pengambilan keputusan yang dapat dilakukan melalui metode kualitatif atau kuantitatif.

2. Fungsi indikator dijadikan sebagai penanda dalam….
 A. Pencapaian standar kompetensi
 B. Pencapaian kompetensi dasar.
 C. Pencapaian tujuan pembelajaran
 D. Pencapaian standar kelulusan

B. Pencapaian kompetensi dasar

3. Untuk menentukan tindak lanjut pembelajaran, tindakan yang perlu dilakukan guru adalah;
 A. Menilai tingkat pencapaian hasil belajar siswa
 B. Menambah bahan pelajaran baru
 C. Mengetahui jumlah siswa yang tidak akan mengikuti program tindak lanjut
 D. Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut

D. Memilih waktu yang tepat untuk melaksanakan program tindak lanjut

4. Instrumen yang diguanakan untuk menilai perilaku siswa dalam proses pembelajaran adalah:
 A. Pedoman observasi
 B. Kuesioner
 C. Pedoman wawancara
 D. Tes hasil belajar

A. Pedoman observasi

5. Sebelum guru menyusun soal-soal untuk menilai hasil belajar peserta didik, manakah yang pertama kali harus dipelajari adalah…
 A. Buku sumber yang digunakan
 B. Kurikulum dan silabus
 C. Indikator pencapaian kompetensi
 D. Kemampuan awal siswa

C. Indikator pencapaian kompetensi

6. Salah satu prinsip dalam penilaian hasil belajar peserta didik adalah penilaian harus terpadu artinya:
 A. penilaian berdasarkan data yang mencerminkan kemampuan yang harus diukur
 B. penilaian merupakan bagian yang tak terpisahkan dari kegiatan pembelajaran
 C. penilian berdasarkan kriteria yang jelas tentang kompetensi yang harus dicapai
 D. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

D. penilaian harus berkesinambungan oleh pendidik untuk semua aspek kompetensi

7. Instrumen penilaian hasil belajar yang digunakan pendidik harus memenuhi persayaratan berikut, kecuali:
 A. Konstruksi butir soal memenuhi persayaratan yang sesuai dengan bentuk tes yang digunakan
 B. Substansi yang diukur mempresentasiukan kompetensi yang dinilai
 C. Bahasa yang digunakan komukinatif sesuai dengan taraf perkembangan peserta didik
 D. Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester

D. Digunakan untuk ulangan tengah semester dan ulangan akhir semester

8. Untuk mengetahui prestasi belajar yang dicapai oleh semua peserta didik pada satu rombongan belajar dapat dilakukan dengan menghitung nilai…
 A. Mean
 B. Modus
 C. Median
 D. Simpangan baku

A. Mean

9. Standar penilaian pendidikan merupakan acuan bagi guru dalam melaksanakan….
 A. Penilaian hasil belajar peserta didik
 B. Penilaian proses pembelajaran yang dilakukan guru
 C. Penilaian silabus dan RPP
 D. Penilaian standar kompetensi lulusan

A. Penilaian hasil belajar peserta didik

10. Penilaian adalah penafsiran hasil pengukuran dan penentuan pencapaian hasil belajar. Penilaian dapat berupa hasil belajar peserta didik yang tidak dipengaruhi oleh kepentingan penilai, perbedaan latar belakang agama, sosial-ekonomi, budaya, bahasa, gender, dan hubungan emosional. Cara penilaian tersebut mengacu pada aspek penilaian….
 A. Objektivitas
 B. Transparan
 C. Bermakna
 D. Menyeluruh

A. Objektivitas.

Kerjakan juga soal-soal di bawah ini!

Soal Online Pretes PPG Materi Pedagogik & Profesional

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket A

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket B

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket C

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket D

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket E

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket F

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket G

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket H

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket I

• Soal Online Pretes / UP PPG Paket J

Soal Online Pretest PPG SD

• Soal Online Pretest PPG SD  Model - A

• Soal Online Pretest PPG SD Model - B

• Soal Online Pretest PPG SD Model - C

• Soal Online Pretest PPG SD Model - D

• Soal Online Pretest PPG SD Model - E

• Soal Online Pretest PPG SD Model - F

• Soal Online Pretest PPG SD Model - G

• Soal Online Pretest PPG SD Model - H

• Soal Online Pretest PPG SD Model - I

Latihan Soal Pretes UKG PPG SD

• Latihan Soal Pretes UKG PPG SD - A

• Latihan Soal Pretes UKG PPG SD - B

• Latihan Soal Pretes UKG PPG SD - C

Jangan lupa untuk membagikan soal ini kepada teman-teman guru yang lain melalui media sosial di bawah ini. Semoga bermanfaat